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桥之美PPT课件
更新时间:2019-07-10浏览次数:

  说 说是客不雅地申明事物、阐明事理 的一种体裁。 申明挨次:时间挨次、空间挨次、逻辑顺 序。 申明方式: 举例子、列数据、分类别、做比力、 绘图表、下定义、援用、打例如、摹模样形状。 说言语:精确、严谨。 中国石拱桥 ? 汗青长久 ? 布局坚忍 ? 形式漂亮 桥之美 吴冠中 做者简介 吴冠中,1919年 出生,中国现代画家. 江苏省宜兴市人.是 现代界画坛具 有庞大影响的画家。 生字生词 前言(méi) 纤细(xiān) 煞风光(shā) 断魂(xiāo) 颐和园(yí ) 险峻(jùn) 倒影(dào) 脂粉(zhī) 前瞻后顾(zhān) 煞风光:指破的兴致。 断魂:描述因极端忧虑、欢喜、惊恐等而失神。 驻脚:遏制脚步。 失之毫厘,差之千里:相差虽小,但形成的误差或错 误极大。 速读思虑 全体 ? 1、做者认为桥之美表示正在何处? 桥正在分歧中的多种多样的形式感化— —建立各类布局美 2、用哪些具体的例子来申明的? 茅盾的家乡乌镇的桥、江南乡下柳树旁的石 桥、颐和园里的卢沟桥、姑苏的宝带桥、广西 等地的风雨桥;《清明上河图》中的桥;南京 长江大桥、钱塘江大桥…… 二十四桥 卢沟桥 姑苏宝带桥 风雨桥(廊桥) 第1—3段 做者眼中的桥之美——桥正在 分歧中的多种多样的形式做 用。 第4段 虽然桥的外不雅、材料、所处 的各不不异,但都能取四周 景物相对照而不失协调。 第5段 桥往往担任了联系抽象的沉 叠及交织的脚色。 第6段 桥应取四周景物彼此陪衬,彼此呼 应。 第4—6段 举例申明桥正在分歧中的 多种多样的感化——正在分歧 中构制出分歧的美。 最初一段 1、再次强调桥正在建立形 式美中的感化。 2、总结全文,呼应标题问题 本文布局 总——分——总 本文申明挨次: 逻辑挨次 赵州桥 铁索桥 清明上河图 南京长江大桥 :归纳本文申明方式 逐段快速浏览课文,筛选本文 所用申明方式,勾勒出相关内容并 做批注。 各类申明方式的使用 ? 举例子:茅盾的家乡乌镇……;南京长江大桥,钱塘江大 桥…… ? 列数字:颐和园里仿制的卢沟桥只要17孔,姑苏宝带桥 53孔之多 ? 援用: “小桥流水人家”(第二节) ? 摩模样形状:湖水苍莽,水天一色,正在一片纯真敞亮的布景前 俄然呈现一座长桥,卧龙一般…… ? 分类别:一类一类的桥(第四节) ? 做比力:颐和园的仿卢沟桥和姑苏宝带桥的桥洞做比力。 感化:使文章活泼、具体,深切浅出,浅近易懂。 言语特色(取《中国石拱桥》比力) 轻松、随便, 言语活泼,词句漂亮。 课后题二 ? 1、人的感触感染投射到它身上罢了,这表示了 做者已心融入四周。 ? 2、强调细柳取石桥形成的美景本身已够动 人,不再需要此外工具来衬托了。 ? 3、桥取流水彼此映托,如一支乐曲一样是 一个全体。 ? 4、桥的美就是对桥的存正在的一种高声宣布, 桥的美也像乐曲一样有着协调的韵律,这 吸引着画家老是逃随着桥的身影。

  桥之美PPT课件_语文_初中教育_教育专区。说 说是客不雅地申明事物、阐明事理 的一种体裁。 申明挨次:时间挨次、空间挨次、逻辑顺 序。 申明方式: 举例子、列数据、分类别、做比力、 绘图表、下定义、援用、打例如、摹模样形状。 说言语:



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